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Feedback von Gruppe E an Gruppe B zum Konzept der neu entstandenen Seiten: Unterschied zwischen den Versionen
(Die Seite wurde neu angelegt: „- die Spaltung in 2 Themenfelder à 3 Möglichkeiten, sprich mindestens 6 Unterrichtseinheiten bietet eine Vielfalt an Aufgaben und zu behandelnden Unterthemen…“) |
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- die Spaltung in 2 Themenfelder à 3 Möglichkeiten, sprich mindestens 6 Unterrichtseinheiten bietet eine Vielfalt an Aufgaben und zu behandelnden Unterthemen | - die Spaltung in 2 Themenfelder à 3 Möglichkeiten, sprich mindestens 6 Unterrichtseinheiten bietet eine Vielfalt an Aufgaben und zu behandelnden Unterthemen | ||
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- sehr zielorientiert, was der Lehrkraft immer vor Augen hält, was erreicht werden soll und was die SuS dadruch lernen und fördern | - sehr zielorientiert, was der Lehrkraft immer vor Augen hält, was erreicht werden soll und was die SuS dadruch lernen und fördern | ||
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-die detailierte Beschreibung der Arbeitsaufträge und die sprachliche Transparenz sorgt für ein klares Verständnis der Aufgaben | -die detailierte Beschreibung der Arbeitsaufträge und die sprachliche Transparenz sorgt für ein klares Verständnis der Aufgaben | ||
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-gewählte Themen sind kinderfreundlich und sehr vielfältig | -gewählte Themen sind kinderfreundlich und sehr vielfältig | ||
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-jede Phase bietet adequate Aufgaben und greift nicht in die nächste Phase hinein | -jede Phase bietet adequate Aufgaben und greift nicht in die nächste Phase hinein | ||
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- kaum Rechtschreibfehler | - kaum Rechtschreibfehler | ||
- man könnte die Websiten in Klammern nach den verlinkten Quellen rauslassen | - man könnte die Websiten in Klammern nach den verlinkten Quellen rauslassen | ||
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- 2. Möglichkeit Sicherung-2. Unterrichtsreihe: Zeit für die Erstellung des Videos zu kurz? | - 2. Möglichkeit Sicherung-2. Unterrichtsreihe: Zeit für die Erstellung des Videos zu kurz? | ||
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-eventuell Namen der Links verändern? (selbstgesteuerte Problemlösung 3. Möglichkeit-2.Unterrichtsreihe) | -eventuell Namen der Links verändern? (selbstgesteuerte Problemlösung 3. Möglichkeit-2.Unterrichtsreihe) | ||
Version vom 16. Februar 2018, 15:27 Uhr
- die Spaltung in 2 Themenfelder à 3 Möglichkeiten, sprich mindestens 6 Unterrichtseinheiten bietet eine Vielfalt an Aufgaben und zu behandelnden Unterthemen
- sehr zielorientiert, was der Lehrkraft immer vor Augen hält, was erreicht werden soll und was die SuS dadruch lernen und fördern
-die detailierte Beschreibung der Arbeitsaufträge und die sprachliche Transparenz sorgt für ein klares Verständnis der Aufgaben
-gewählte Themen sind kinderfreundlich und sehr vielfältig
-jede Phase bietet adequate Aufgaben und greift nicht in die nächste Phase hinein
- kaum Rechtschreibfehler
- man könnte die Websiten in Klammern nach den verlinkten Quellen rauslassen
- 2. Möglichkeit Sicherung-2. Unterrichtsreihe: Zeit für die Erstellung des Videos zu kurz?
-eventuell Namen der Links verändern? (selbstgesteuerte Problemlösung 3. Möglichkeit-2.Unterrichtsreihe)