https://www.puma.uni-frankfurt.de/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=DavidJordan 2026-05-22T15:18:44Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.29.3 https://www.puma.uni-frankfurt.de/index.php?title=Datei:Handout_-_Umweltethik_im_Alltag.pdf&diff=25024 2020-02-24T13:31:26Z

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DavidJordan https://www.puma.uni-frankfurt.de/index.php?title=Zu_den_Abschlusspr%C3%A4sentationen&diff=25005 2020-02-24T12:45:52Z

<p>DavidJordan: </p> <hr /> <div>'''Hinweise zu den Abschlusspräsentationen'''<br /> <br /> * 1. Grundsätzlich geht es darum, dass zunächst Ihr Arbeitsprozess transparent gemacht wird. Sie sollten daher knapp erläutern, wie Sie vorgegangen sind und auch auf mögliche Probleme/ Aspekte, die in Ihrer Gruppe diskutiert wurden u.a.m, das Ihnen bezüglich Ihres Vorgehens wichtig erscheint, eingehen. Es dürfen auch Best-Practice-Beispiele/ besondere Lernerfolge erwähnt werden. <br /> <br /> * 2. Jede Gruppe sollte zwei besonders gut gelungene Stationen vorstellen. Die Auswahl sollte begründet werden. <br /> <br /> * 3. Zwei mediendidaktische Aspekte sollten bitte im Rahmen der Präsentation berücksichtigt werden:<br /> <br /> A. Was erscheint Ihnen im Hinblick auf die Erarbeitung von Settings zu ''digitaler Stationenarbeit'' wichtig (besondere Schwierigkeiten/Möglichkeiten, diesen zu begegnen, Mehrwert/Chancen u.a.m.).<br /> <br /> B. Gehen Sie im Rahmen Ihrer Präsentation auf Ihren Zuwachs an mediendidaktischen Kompetenzen ein. Erläutern Sie exemplarisch, welche Kompetenzen warum in besonderer Weise geschult/verbessert werden konnten! <br /> Beachten Sie die Map der KMK zu 'Kompetenzen in der digitalen Welt'. Hier der Link: https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/PresseUndAktuelles/2017/KMK_Kompetenzen_-_Bildung_in_der_digitalen_Welt_Web.html<br /> <br /> Bitte erstellen Sie zu den Punkten A. und B. ein entsprechendes Handout!<br /> <br /> Auch kritische Überlegungen dahingehend, wie das Seminarkonzept bezüglich der Anbahnung mediendidaktischer Kernkompetenzen noch verbessert werden könnte, sind erlaubt.<br /> <br /> *Handout Technikethik Q4<br /> &lt;gallery&gt;<br /> File:Handout_Technikethik_Q4.pdf|Handout Technikethik Q4|link=http://www.puma.uni-frankfurt.de/FB08_PUMA/images/9/94/Handout_Technikethik_Q4.pdf<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> *Handout Religion - Beten als Ritual 7/8<br /> &lt;gallery&gt;<br /> File:Handout_Beten_als_Riual_7%3B8.pdf|Handout Religion - Beten als Ritual 7/8|link=http://www.puma.uni-frankfurt.de/FB08_PUMA/images/6/6b/Handout_Beten_als_Riual_7%3B8.pdf<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> *Handout Umweltethik im Alltag 5/6<br /> &lt;gallery&gt;<br /> File:Handout - Umweltethik im Alltag.pdf|http://www.puma.uni-frankfurt.de/FB08_PUMA/images/e/e4/Handout_-_Umweltethik_im_Alltag.pdf<br /> &lt;/gallery&gt;</div>

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<p>DavidJordan: </p> <hr /> <div>'''Hinweise zu den Abschlusspräsentationen'''<br /> <br /> * 1. Grundsätzlich geht es darum, dass zunächst Ihr Arbeitsprozess transparent gemacht wird. Sie sollten daher knapp erläutern, wie Sie vorgegangen sind und auch auf mögliche Probleme/ Aspekte, die in Ihrer Gruppe diskutiert wurden u.a.m, das Ihnen bezüglich Ihres Vorgehens wichtig erscheint, eingehen. Es dürfen auch Best-Practice-Beispiele/ besondere Lernerfolge erwähnt werden. <br /> <br /> * 2. Jede Gruppe sollte zwei besonders gut gelungene Stationen vorstellen. Die Auswahl sollte begründet werden. <br /> <br /> * 3. Zwei mediendidaktische Aspekte sollten bitte im Rahmen der Präsentation berücksichtigt werden:<br /> <br /> A. Was erscheint Ihnen im Hinblick auf die Erarbeitung von Settings zu ''digitaler Stationenarbeit'' wichtig (besondere Schwierigkeiten/Möglichkeiten, diesen zu begegnen, Mehrwert/Chancen u.a.m.).<br /> <br /> B. Gehen Sie im Rahmen Ihrer Präsentation auf Ihren Zuwachs an mediendidaktischen Kompetenzen ein. Erläutern Sie exemplarisch, welche Kompetenzen warum in besonderer Weise geschult/verbessert werden konnten! <br /> Beachten Sie die Map der KMK zu 'Kompetenzen in der digitalen Welt'. Hier der Link: https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/PresseUndAktuelles/2017/KMK_Kompetenzen_-_Bildung_in_der_digitalen_Welt_Web.html<br /> <br /> Bitte erstellen Sie zu den Punkten A. und B. ein entsprechendes Handout!<br /> <br /> Auch kritische Überlegungen dahingehend, wie das Seminarkonzept bezüglich der Anbahnung mediendidaktischer Kernkompetenzen noch verbessert werden könnte, sind erlaubt.<br /> <br /> *Handout Technikethik Q4<br /> &lt;gallery&gt;<br /> File:Handout_Technikethik_Q4.pdf|Handout Technikethik Q4|link=http://www.puma.uni-frankfurt.de/FB08_PUMA/images/9/94/Handout_Technikethik_Q4.pdf<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> *Handout Religion - Beten als Ritual 7/8<br /> &lt;gallery&gt;<br /> File:Handout_Beten_als_Riual_7%3B8.pdf|Handout Religion - Beten als Ritual 7/8|link=http://www.puma.uni-frankfurt.de/FB08_PUMA/images/6/6b/Handout_Beten_als_Riual_7%3B8.pdf<br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> *Handout Umweltethik im Alltag 5/6<br /> &lt;gallery&gt;<br /> File:http://www.puma.uni-frankfurt.de/FB08_PUMA/images/e/e4/Handout_-_Umweltethik_im_Alltag.pdf<br /> &lt;/gallery&gt;</div>

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