Recht und Gerechtigkeit 9/10 - Unterrichtsmaterialien - Versionsgeschichte

Moritz Klein am 18. Oktober 2023 um 11:23 Uhr

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Moritz Klein am 18. Oktober 2023 um 11:23 Uhr

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Moritz Klein am 23. Juni 2023 um 12:05 Uhr

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PaulinaM am 26. Januar 2022 um 06:59 Uhr

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Lena Ha am 15. März 2021 um 09:49 Uhr

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Lena Ha am 15. März 2021 um 09:34 Uhr

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Lena Ha am 15. März 2021 um 09:32 Uhr

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Lena Ha am 15. März 2021 um 09:28 Uhr

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APlacke am 13. August 2019 um 12:28 Uhr

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APlacke am 30. Juni 2019 um 11:29 Uhr

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	:Die Sommerserie 2017 des Wirtschaftsmagazins „Wirtschaft und Gesellschaft“ beschäftigt sich mit verschiedenen konkreten Gerechtigkeitsfragen der Gegenwart. Besprochen werden die Themen „Einkommensgerechtigkeit“, „Steuergerechtigkeit“, „Geschlechtergerechtigkeit“, „Generationengerechtigkeit“, „Klimagerechtigkeit“, „Ressourcengerechtigkeit“ sowie die Frage der Lohnkonkurrenz in der europäischen Union. Das jeweilige Thema wird kurz vorgestellt und durch Experten weiter inhaltlich vertieft.		:Die Sommerserie 2017 des Wirtschaftsmagazins „Wirtschaft und Gesellschaft“ beschäftigt sich mit verschiedenen konkreten Gerechtigkeitsfragen der Gegenwart. Besprochen werden die Themen „Einkommensgerechtigkeit“, „Steuergerechtigkeit“, „Geschlechtergerechtigkeit“, „Generationengerechtigkeit“, „Klimagerechtigkeit“, „Ressourcengerechtigkeit“ sowie die Frage der Lohnkonkurrenz in der europäischen Union. Das jeweilige Thema wird kurz vorgestellt und durch Experten weiter inhaltlich vertieft.
−	Die Beiträge können im Unterricht als Ausgangsmaterial für eine kritische Diskussion in Bezug auf die Gerechtigkeitsgrundsätze verwendet werden. Im Fokus könnte dabei auch die Beziehung zwischen Gerechtigkeit und Gleichheit stehen sowie die Frage, ob und wie Gerechtigkeit durch Recht hergestellt werden kann und soll. Die Skripte lassen sich auch als Arbeitsblätter verwenden.	+	:Die Beiträge können im Unterricht als Ausgangsmaterial für eine kritische Diskussion in Bezug auf die Gerechtigkeitsgrundsätze verwendet werden. Im Fokus könnte dabei auch die Beziehung zwischen Gerechtigkeit und Gleichheit stehen sowie die Frage, ob und wie Gerechtigkeit durch Recht hergestellt werden kann und soll. Die Skripte lassen sich auch als Arbeitsblätter verwenden.

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 ;* Online-Material - [https://de.wikisource.org/wiki/Unabh%C3%A4ngigkeitserkl%C3%A4rung_der_Vereinigten_Staaten_von_Amerika Unabhängigkeitserklärung der Vereinigten Staaten von Amerika] (Wikisource)
-:Eine zeitgenössische deutsche Übersetzung der Unabhängigkeitserklärung der Vereinigten Staaten von Amerika. Sie enthält die erste politisch verbindliche Erklärung, durch die alle Menschen mit gleichen und unveräußerlichen Rechten ausgestattet sind. Ferner spricht sie von der Pflicht einer jeden Regierung, diese Rechte zu achten und zu schützen. Dies kann Anlass dazu geben, mit den SuS über die Einführung grundlegend gültiger Rechte zu diskutieren. Es bietet sich zudem an, Vergleiche mit anderen Erklärungen der Menschen- und Bürgerrechte, vor allem mit deren Präambeln, anzustellen. So kann historisch in das Thema „Menschenrechte“ eingeführt werden.
+:Eine deutsche Übersetzung von 1776 der Unabhängigkeitserklärung der Vereinigten Staaten von Amerika. Sie enthält die erste politisch verbindliche Erklärung, durch die alle weißen Männer mit gleichen und unveräußerlichen Rechten ausgestattet sind. Ferner spricht sie von der Pflicht einer jeden Regierung, diese Rechte zu achten und zu schützen. Dies kann Anlass dazu geben, mit den Schüler*innen über die Einführung grundlegend gültiger Rechte zu diskutieren. Es bietet sich zudem an, Vergleiche mit anderen Erklärungen der Menschen- und Bürgerrechte, vor allem mit deren Präambeln, anzustellen. So kann historisch in das Thema „Menschenrechte“ eingeführt werden.
 ;* Online-Material - [http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Pages/Language.aspx?LangID=ger Allgemeine Erklärung der Menschenrechte] (ohchr.org - Büro des hohen Kommissars für Menschenrechte bei der UN)
-:Die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, die durch die Vereinten Nationen  am 10. Dezember 1948 verabschiedet wurde, bietet eine Möglichkeit, die andauernde Entwicklung des Menschenrechtsgedankens nachzuvollziehen. Von Interesse sind hierbei vor allem die internationale Dimension der Resolution und die Einführung sozialer Rechte. Es ist sinnvoll, den Text vollständig - einschließlich der Präambel - zu benutzen und in einer längeren Arbeitsphase zu analysieren. Ferner ist ein Vergleich mit anderen Menschenrechtserklärungen und Verfassungsteilen sinnvoll.
+:Die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, die durch die Vereinten Nationen am 10. Dezember 1948 verabschiedet wurde, bietet eine Möglichkeit, die andauernde Entwicklung des Menschenrechtsgedankens nachzuvollziehen. Von Interesse sind hierbei vor allem die internationale Dimension der Resolution und die Einführung sozialer Rechte. Es ist sinnvoll, den Text vollständig in einer längeren Arbeitsphase zu analysieren. Ferner ist ein Vergleich mit anderen Menschenrechtserklärungen und Verfassungsteilen möglich.
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 ;*Online-Portal - [http://www.br.de/radio/bayern2/sendungen/radiowissen/ethik-und-philosophie/gerechtigkeit-wandel-philosophie-einsatz-im-unterricht100.html Gerechtigkeit im Wandel der Philosophie]  (BR)
-:Die Artikel zu [https://www.br.de/radio/bayern2/sendungen/radiowissen/ethik-und-philosophie/gerechtigkeit-wandel-philosophie-glossar102.html „Gerechtigkeit im Wandel der Philosophie“] gliedern sich in verschiedene Untertexte. Diese gehen in chronologischer Reihenfolge auf Philosophen ein, die etwas zu dem Thema gesagt haben. Die Beiträge sind kompakt gestaltet und bieten so einen guten Überblick über das Thema. Sie können zwar mit den SuS gelesen und diskutiert werden, jedoch sind evtl. vereinzelte Wörter zu klären.
+:Die Artikel zu [https://www.br.de/radio/bayern2/sendungen/radiowissen/ethik-und-philosophie/gerechtigkeit-wandel-philosophie-glossar102.html „Gerechtigkeit im Wandel der Philosophie“] gliedern sich in verschiedene Untertexte. Diese gehen in chronologischer Reihenfolge auf philosophische Beiträge zum Thema Gerechtigkeit ein. Diese sind kompakt gestaltet und bieten so einen guten Überblick über das Thema. Sie können mit den Schüler*innen gelesen und diskutiert werden, jedoch sind evtl. vereinzelt Wörter zu klären.
-:Über [http://www.br.de/radio/bayern2/sendungen/radiowissen/ethik-und-philosophie/gerechtigkeit-wandel-philosophie-einsatz-im-unterricht100.html diesen Link] sind zudem Arbeitsblätter mit verschiedenen Schwerpunkten sowie den jeweiligen Lösungsblättern downloadbar. Dort werden Fragen gestellt, die von den SuS entweder in Einzel- oder Gruppenarbeit beantwortet werden können.
+:Über [http://www.br.de/radio/bayern2/sendungen/radiowissen/ethik-und-philosophie/gerechtigkeit-wandel-philosophie-einsatz-im-unterricht100.html diesen Link] sind zudem Arbeitsblätter mit Arbeitsaufträgen zu verschiedenen Schwerpunkten sowie die dazugehörigen  Lösungsblättern downloadbar.
 ;*Online-Podcast (ca. 4-5 Min pro Folge) - [http://www.deutschlandfunk.de/sommerserie-gerechtigkeit-jeder-will-sie-keiner-kriegt-sie.769.de.html?dram:article_id=393263 Gerechtigkeit - Jeder will sie, keiner kriegt sie?] (Deutschlandfunk)
-:Die Sommerserie 2017 des Wirtschaftsmagazins „Wirtschaft und Gesellschaft“ beschäftigt sich mit verschiedenen konkreten Gerechtigkeitsfragen der Gegenwart. Besprochen werden die Themen „Einkommensgerechtigkeit“, „Steuergerechtigkeit“, „Geschlechtergerechtigkeit“, „Generationengerechtigkeit“, „Klimagerechtigkeit“, „Ressourcengerechtigkeit“ sowie die Frage der Lohnkonkurrenz in der europäischen Union. Das jeweilige Thema wird kurz vorgestellt und durch O-Töne von Experten kurz weiter inhaltlich vertieft.
+:Die Sommerserie 2017 des Wirtschaftsmagazins „Wirtschaft und Gesellschaft“ beschäftigt sich mit verschiedenen konkreten Gerechtigkeitsfragen der Gegenwart. Besprochen werden die Themen „Einkommensgerechtigkeit“, „Steuergerechtigkeit“, „Geschlechtergerechtigkeit“, „Generationengerechtigkeit“, „Klimagerechtigkeit“, „Ressourcengerechtigkeit“ sowie die Frage der Lohnkonkurrenz in der europäischen Union. Das jeweilige Thema wird kurz vorgestellt und durch Experten weiter inhaltlich vertieft.
-:Die Beiträge können im Unterricht als Ausgangsmaterial für eine kritische Diskussion in Bezug auf die Gerechtigkeitsgrundsätze verwendet werden. Im Fokus könnte dabei auch die Beziehung zwischen Gerechtigkeit und Gleichheit stehen sowie die Frage, ob und wie Gerechtigkeit durch Recht hergestellt werden kann und soll. Die Skripte lassen sich auch als Arbeitsblatt verwenden.
+Die Beiträge können im Unterricht als Ausgangsmaterial für eine kritische Diskussion in Bezug auf die Gerechtigkeitsgrundsätze verwendet werden. Im Fokus könnte dabei auch die Beziehung zwischen Gerechtigkeit und Gleichheit stehen sowie die Frage, ob und wie Gerechtigkeit durch Recht hergestellt werden kann und soll. Die Skripte lassen sich auch als Arbeitsblätter verwenden.
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 ;*Online-Artikel (PDF, 17 S.) - [https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/44803/ssoar-soziprobleme-2014-2-bertmann_et_al-Inklusion_und_Gerechtigkeit_Voraussetzungen_und.pdf?sequence=1 Inklusion und Gerechtigkeit: Voraussetzungen und Grenzen für Teilhabemöglichkeiten in der Gegenwartsgesellschaft] (ssoar.info - Social Science Open Access Repository)
-:Der folgende Beitrag thematisiert den Zusammenhang von Inklusion und Gerechtigkeit. „Inklusion" wird hier als ein stark diskutierter Begriff verwendet, der unter Berücksichtigung der UN-Behindertenrechtskonvention aktuell diskutiert wird.
+:Der folgende Artikel thematisiert den Zusammenhang von Inklusion und Gerechtigkeit. „Inklusion" wird hier als ein stark diskutierter Begriff verwendet, der unter Berücksichtigung der UN-Behindertenrechtskonvention aktuell diskutiert wird.
 :Das Hauptaugenmerk des Artikels liegt auf „Behinderung“ während die „Inklusion" ein allgemein diskutiertes und allgegenwärtiges Thema darstellt.
 :Der Artikel kann einerseits zur vorbereitenden Information verwendet werden. Andererseits besteht auch die Möglichkeit, ihn als Unterrichtsmaterial einzusetzen. Hierbei kann die Frage diskutiert werden, inwiefern die Verwirklichung von Inklusion von Menschen mit Behinderungen zu mehr sozialer Gerechtigkeit in unserer Gesellschaft führen kann. Es kann ferner ein Austausch über die aktuelle Debatte in der inklusiven Bildung stattfinden und so über Ansätze reflektiert werden, wie gerechte Teilhabe bei Kindern mit Behinderung aussehen könnte.

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	:Die Sommerserie 2017 des Wirtschaftsmagazins „Wirtschaft und Gesellschaft“ beschäftigt sich mit verschiedenen konkreten Gerechtigkeitsfragen der Gegenwart. Besprochen werden die Themen „Einkommensgerechtigkeit“, „Steuergerechtigkeit“, „Geschlechtergerechtigkeit“, „Generationengerechtigkeit“, „Klimagerechtigkeit“, „Ressourcengerechtigkeit“ sowie die Frage der Lohnkonkurrenz in der europäischen Union. Das jeweilige Thema wird kurz vorgestellt und durch O-Töne von Experten kurz weiter inhaltlich vertieft.		:Die Sommerserie 2017 des Wirtschaftsmagazins „Wirtschaft und Gesellschaft“ beschäftigt sich mit verschiedenen konkreten Gerechtigkeitsfragen der Gegenwart. Besprochen werden die Themen „Einkommensgerechtigkeit“, „Steuergerechtigkeit“, „Geschlechtergerechtigkeit“, „Generationengerechtigkeit“, „Klimagerechtigkeit“, „Ressourcengerechtigkeit“ sowie die Frage der Lohnkonkurrenz in der europäischen Union. Das jeweilige Thema wird kurz vorgestellt und durch O-Töne von Experten kurz weiter inhaltlich vertieft.
	:Die Beiträge können im Unterricht als Ausgangsmaterial für eine kritische Diskussion in Bezug auf die Gerechtigkeitsgrundsätze verwendet werden. Im Fokus könnte dabei auch die Beziehung zwischen Gerechtigkeit und Gleichheit stehen sowie die Frage, ob und wie Gerechtigkeit durch Recht hergestellt werden kann und soll. Die Skripte lassen sich auch als Arbeitsblatt verwenden.		:Die Beiträge können im Unterricht als Ausgangsmaterial für eine kritische Diskussion in Bezug auf die Gerechtigkeitsgrundsätze verwendet werden. Im Fokus könnte dabei auch die Beziehung zwischen Gerechtigkeit und Gleichheit stehen sowie die Frage, ob und wie Gerechtigkeit durch Recht hergestellt werden kann und soll. Die Skripte lassen sich auch als Arbeitsblatt verwenden.
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−	~~;*Online-Portal - [http://www.4teachers.de/?action=show&id=8 Lehrer für Lehrer] (4teachers.de)~~
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−	:4teachers ist eine kostenlose, aber anmeldepflichtige Plattform, die für LuL und Referendar/-innen eingerichtet wurde. Es können Unterrichtsmaterialien, Ideen und Entwürfe getauscht oder nur heruntergeladen werden. Auf der Seite findet man darüber hinaus zahlreiche Links, Tipps für den Unterricht, Neuigkeiten aus dem Schulalltag sowie Buchempfehlungen.
−	~~:Das Portal stellt Material für alle Schulformen, Unterrichtsfächer und Jahrgangsstufen zur Verfügung. Es bietet eine Fülle von Anregungen für den eigenen Unterricht. <br>~~
−	~~:Für den Ethikunterricht in der 9. und 10. Klasse können folgende Materialien im Hinblick auf das Thema „Recht und Gerechtigkeit“ eingesetzt werden:~~
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−	~~:* [https://www.4teachers.de/?action=download&downloadtype=material&downloadid=62420&oldaction=show&id=7130 Menschenrechte]~~
−	~~:* [https://www.4teachers.de/?action=download&downloadtype=material&downloadid=66477&oldaction=show&id=5923 Der Urzustand von Rawls als Lösung von Problemen der Verteilungsgerechtigkeit ]~~
−	~~:* [https://www.4teachers.de/?action=download&downloadtype=material&downloadid=71806 John Rawls' Theorie der Gerechtigkeit als Fairness]~~
−	~~:* [https://www.4teachers.de/?action=download&downloadtype=material&downloadid=41187 Theorie der Gerechtigkeit: Welche Rechte braucht jeder Mensch?]~~
−	~~:* [https://www.4teachers.de/?action=download&downloadtype=material&downloadid=47834 Von der Schwierigkeit gerechten Handelns]~~

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	:Den Text schließt ein gut strukturiertes und übersichtliches Schaubild ab. Das Material kann sowohl einen ersten Überblick über die Thematik für die Lehrkraft geben als auch zur inhaltlichen Bearbeitung genutzt werden.		:Den Text schließt ein gut strukturiertes und übersichtliches Schaubild ab. Das Material kann sowohl einen ersten Überblick über die Thematik für die Lehrkraft geben als auch zur inhaltlichen Bearbeitung genutzt werden.
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−	~~;*Online-Portal - [https://lehrermarktplatz.de/searchResults?query=Recht%20und%20Gerechtigkeit&t=686&rs=true/ Unterrichtsmaterialien zu Recht und Gerechtigkeit] (lehrermarktplatz.de)~~
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−	:Unter dem folgenden Link ist ein Portal für LuL zu finden. Hier können Vorlagen von Unterrichtseinheiten zu verschiedenen Themen angeschaut werden. Außerdem bietet die Plattform viele Materialien, die von den Lehrenden für ihren Unterricht genutzt werden können. Bei vielen der Materialien ist ein Unterrichtsentwurf zu finden, der die Ziele und die Umsetzung der Einheit aufzeigen. Teils stehen Materialiendownloads zur kostenfreien Verfügung, teilweise sind sie kostenpflichtig zu erwerben. In der Leiste auf der linken Seite kann man die kostenlosen Materialien herausfiltern.

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−	;*Online-Video (ca. 4 min.) - [https://www.youtube.com/watch?v=_u9KZxnqaJ4/ Was ist Gerechtigkeit?] (MESH Collective	+	;*Online-Video (ca. 4 min.) - [https://www.youtube.com/watch?v=_u9KZxnqaJ4/ Was ist Gerechtigkeit?] (MESH Collective auf YouTube)
−	auf YouTube)

	:Dieses Video der Richterin Seyda Emek führt anhand der Allegorie der Justitia und in einem ideengeschichtlichen Abschnitt zunächst kurz den Begriff der Gerechtigkeit ein und erläutert ihn dann anhand von Beispielen. Emek erläutert zusätzlich den Begriff des Rechts und die Abhängigkeit des positiven Rechts von gesellschaftlichen Konventionen.		:Dieses Video der Richterin Seyda Emek führt anhand der Allegorie der Justitia und in einem ideengeschichtlichen Abschnitt zunächst kurz den Begriff der Gerechtigkeit ein und erläutert ihn dann anhand von Beispielen. Emek erläutert zusätzlich den Begriff des Rechts und die Abhängigkeit des positiven Rechts von gesellschaftlichen Konventionen.

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 ===Recht und Gerechtigkeit===
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 ;*Online-Artikel - [http://www.ethikseite.de/rawls-overview.html Überblick über Rawls' Theorie der Gerechtigkeit] (ethikseite.de)

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	:Die 22. Folge des HR-Funkkollegs Philosophie führt mittels Beiträgen theoretischer und praktischer Art in das Themenfeld „Gerechtigkeit“ ein. Dabei werden neben der philosophischen Diskussion zahlreiche empirische Gerechtigkeitsprobleme der Gegenwartsgesellschaft angesprochen, darunter die Frauenquote, gerechte Entlohnung (Facharbeiter vs. Manager) oder Gerechtigkeit in internationalen Beziehungen. Hierbei ist die Beziehung zwischen Gerechtigkeit und Gleichheit immer präsent. Die Sendung verfolgt einen problem- und diskursorientierten Ansatz und lässt Experten mit sehr unterschiedlichen Positionen zu Wort kommen.		:Die 22. Folge des HR-Funkkollegs Philosophie führt mittels Beiträgen theoretischer und praktischer Art in das Themenfeld „Gerechtigkeit“ ein. Dabei werden neben der philosophischen Diskussion zahlreiche empirische Gerechtigkeitsprobleme der Gegenwartsgesellschaft angesprochen, darunter die Frauenquote, gerechte Entlohnung (Facharbeiter vs. Manager) oder Gerechtigkeit in internationalen Beziehungen. Hierbei ist die Beziehung zwischen Gerechtigkeit und Gleichheit immer präsent. Die Sendung verfolgt einen problem- und diskursorientierten Ansatz und lässt Experten mit sehr unterschiedlichen Positionen zu Wort kommen.
−	:Daher eignet sie sich insbesondere dafür, die unterschiedlichen Positionen im Problemfeld darzustellen und mit den SuS zu erörtern. Aufgrund der Länge der Folge kann es bei der Benutzung im Unterricht sinnvoll sein, sie in verschiedene Sequenzen aufzuteilen. Da der Beitrag ursprünglich aus der Erwachsenenbildung kommt, sollte die Lehrkraft vor der Benutzung im Unterricht eventuell Hilfestellungen für die SuS erarbeiten~~. Der HR stellt außerdem ergänzend zu jeder Folge vielfältige [http://funkkolleg-philosophie.de/zusatzmaterialien-zur-folge-22/ Zusatzmaterialien] zur Verfügung~~.	+	:Daher eignet sie sich insbesondere dafür, die unterschiedlichen Positionen im Problemfeld darzustellen und mit den SuS zu erörtern. Aufgrund der Länge der Folge kann es bei der Benutzung im Unterricht sinnvoll sein, sie in verschiedene Sequenzen aufzuteilen. Da der Beitrag ursprünglich aus der Erwachsenenbildung kommt, sollte die Lehrkraft vor der Benutzung im Unterricht eventuell Hilfestellungen für die SuS erarbeiten.

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−	;*Online-Podcast (ca. 30 Min) - [~~http~~://~~funkkolleg~~-~~philosophie~~.de/~~themen~~/22-~~gleichmacherei~~-~~was-ist-gerecht/~~ Gleichmacherei – Was ist gerecht?] (HR)	+	;*Online-Podcast (ca. 30 Min) - [https://www.hr-inforadio.de/podcast/funkkolleg-philosophie/podcast-episode15018.html Gleichmacherei – Was ist gerecht?] (HR)

	:Die 22. Folge des HR-Funkkollegs Philosophie führt mittels Beiträgen theoretischer und praktischer Art in das Themenfeld „Gerechtigkeit“ ein. Dabei werden neben der philosophischen Diskussion zahlreiche empirische Gerechtigkeitsprobleme der Gegenwartsgesellschaft angesprochen, darunter die Frauenquote, gerechte Entlohnung (Facharbeiter vs. Manager) oder Gerechtigkeit in internationalen Beziehungen. Hierbei ist die Beziehung zwischen Gerechtigkeit und Gleichheit immer präsent. Die Sendung verfolgt einen problem- und diskursorientierten Ansatz und lässt Experten mit sehr unterschiedlichen Positionen zu Wort kommen.		:Die 22. Folge des HR-Funkkollegs Philosophie führt mittels Beiträgen theoretischer und praktischer Art in das Themenfeld „Gerechtigkeit“ ein. Dabei werden neben der philosophischen Diskussion zahlreiche empirische Gerechtigkeitsprobleme der Gegenwartsgesellschaft angesprochen, darunter die Frauenquote, gerechte Entlohnung (Facharbeiter vs. Manager) oder Gerechtigkeit in internationalen Beziehungen. Hierbei ist die Beziehung zwischen Gerechtigkeit und Gleichheit immer präsent. Die Sendung verfolgt einen problem- und diskursorientierten Ansatz und lässt Experten mit sehr unterschiedlichen Positionen zu Wort kommen.

← Nächstältere Version		Version vom 13. August 2019, 12:28 Uhr
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−	;*Online-Video (ca. 4 min.) - [https://www.youtube.com/watch?v=_u9KZxnqaJ4/ Was ist Gerechtigkeit?] (YouTube)	+	;*Online-Video (ca. 4 min.) - [https://www.youtube.com/watch?v=_u9KZxnqaJ4/ Was ist Gerechtigkeit?] (MESH Collective
		+	auf YouTube)

	:Dieses Video der Richterin Seyda Emek führt anhand der Allegorie der Justitia und in einem ideengeschichtlichen Abschnitt zunächst kurz den Begriff der Gerechtigkeit ein und erläutert ihn dann anhand von Beispielen. Emek erläutert zusätzlich den Begriff des Rechts und die Abhängigkeit des positiven Rechts von gesellschaftlichen Konventionen.		:Dieses Video der Richterin Seyda Emek führt anhand der Allegorie der Justitia und in einem ideengeschichtlichen Abschnitt zunächst kurz den Begriff der Gerechtigkeit ein und erläutert ihn dann anhand von Beispielen. Emek erläutert zusätzlich den Begriff des Rechts und die Abhängigkeit des positiven Rechts von gesellschaftlichen Konventionen.

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 [[Datei: Materialpool, Themenfelder - Halbjahresthemen, Rubrik Unterricht 900 x 144 px.png|center ]]
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 ===Menschenrechtserklärungen im Laufe der Geschichte===
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 ;* Online-Material - [https://de.wikisource.org/wiki/Unabh%C3%A4ngigkeitserkl%C3%A4rung_der_Vereinigten_Staaten_von_Amerika Unabhängigkeitserklärung der Vereinigten Staaten von Amerika] (Wikisource)
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 :Die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte, die durch die Vereinten Nationen  am 10. Dezember 1948 verabschiedet wurde, bietet eine Möglichkeit, die andauernde Entwicklung des Menschenrechtsgedankens nachzuvollziehen. Von Interesse sind hierbei vor allem die internationale Dimension der Resolution und die Einführung sozialer Rechte. Es ist sinnvoll, den Text vollständig - einschließlich der Präambel - zu benutzen und in einer längeren Arbeitsphase zu analysieren. Ferner ist ein Vergleich mit anderen Menschenrechtserklärungen und Verfassungsteilen sinnvoll.
 ===Gerechtigkeit - Was ist gerecht?===
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 ;*Online-Portal - [http://www.br.de/radio/bayern2/sendungen/radiowissen/ethik-und-philosophie/gerechtigkeit-wandel-philosophie-einsatz-im-unterricht100.html Gerechtigkeit im Wandel der Philosophie]  (BR)
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 ===Recht und Gerechtigkeit===
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 ;* Online-Artikel - [https://wiki.zum.de/wiki/Recht_und_Gerechtigkeit Recht und Gerechtigkeit: im Einklang?]  (ZUM-Wiki)
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 :Der Film eignet sich als Einstiegsimpuls in eine Unterrichtsreihe zum Thema „Recht und Gerechtigkeit“ und kann auch als Ideengeber für eigene Einstiegsentwürfe für den Unterricht fungieren.
 ===Inklusion und Gerechtigkeit===
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 ;*Online-Artikel (PDF, 17 S.) - [https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/44803/ssoar-soziprobleme-2014-2-bertmann_et_al-Inklusion_und_Gerechtigkeit_Voraussetzungen_und.pdf?sequence=1 Inklusion und Gerechtigkeit: Voraussetzungen und Grenzen für Teilhabemöglichkeiten in der Gegenwartsgesellschaft] (ssoar.info - Social Science Open Access Repository)
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 :Das Hauptaugenmerk des Artikels liegt auf „Behinderung“ während die „Inklusion" ein allgemein diskutiertes und allgegenwärtiges Thema darstellt.
 :Der Artikel kann einerseits zur vorbereitenden Information verwendet werden. Andererseits besteht auch die Möglichkeit, ihn als Unterrichtsmaterial einzusetzen. Hierbei kann die Frage diskutiert werden, inwiefern die Verwirklichung von Inklusion von Menschen mit Behinderungen zu mehr sozialer Gerechtigkeit in unserer Gesellschaft führen kann. Es kann ferner ein Austausch über die aktuelle Debatte in der inklusiven Bildung stattfinden und so über Ansätze reflektiert werden, wie gerechte Teilhabe bei Kindern mit Behinderung aussehen könnte.