Mensch, Natur und Technik - 7/8: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 1. August 2017, 16:09 Uhr

Themenübersicht: Internetmaterialien für die Fächer Ethik und Philosophie

Auf dieser Seiten finden Sie Internet-Materialien zu dem Inhaltsfeld "Mensch, Natur und Technik" der Jahrgangsstufe 5 und 6.

Folgende Ausführungen finden sich zu diesem Inhaltsfeld im Kerncurriculum für Hessen. Sie definieren einen Arbeitsrahmen für den schulischen Unterricht:

Zitat Kerncurriculum ^[1]

Diese Seite wurde erstellt von: Alessa Stupka, Hilal Kodaman, Matthias Rauschert, Simon Schmitt

Hintergrund

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Online-PDF - Konvention über die Rechte der Kinder (UNICEF)

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Online-PDF - Die Rechte der Kinder von logo! einfach erklärt (Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend)

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↑ nach oben

Unterrichtsmaterialien

Materialpool, Themenfelder - Halbjahresthemen, Rubrik Unterricht 900 x 144 px.png

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Online Portal - Themenschwerpunkt KIKA Kinderrechte (KiKA von ARD und ZDF)

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Online-Video - Kinderrechte - erklärt für Kinder ab 8 Jahren (UNICEF Deutschland - YouTube Channel)

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Online-Video - Knietzsche erklärt die Gerechtigkeit (Planet Schule)

Teaser und Verlinkung zum Begleitmaterial Knietzsche erklärt die Gerechtigkeit

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Einzelnachweise

↑ Hessisches Kultusministerium: Bildungsstandarts und Inhaltsfelder. Das neue Kerncurriculum für Hessen. Sekundarstufe I - Gymnasium - Ethik (S. xy)

Themenübersicht: Internetmaterialien für die Fächer Ethik und Philosophie

[1] Hessisches Kultusministerium: Bildungsstandarts und Inhaltsfelder. Das neue Kerncurriculum für Hessen. Sekundarstufe I - Gymnasium - Ethik (S. xy)

[1]

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-'''Verschiedene Links zu passenen Themenbereichen'''
+{|
+!colspan="2"|
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+|style="width: 80%;"|
+{{Rahmen|
+Themenübersicht: [[Internetmaterialien für die Fächer Ethik und Philosophie]] }}
+<br>
+Auf dieser Seiten finden Sie Internet-Materialien zu dem Inhaltsfeld "Mensch, Natur und Technik" der Jahrgangsstufe 5 und 6. <br>
+<br>
+Folgende Ausführungen finden sich zu diesem Inhaltsfeld im Kerncurriculum für Hessen. Sie definieren einen Arbeitsrahmen für den schulischen Unterricht:<blockquote> Zitat Kerncurriculum <ref>Hessisches Kultusministerium: Bildungsstandarts und Inhaltsfelder. Das neue Kerncurriculum für Hessen. Sekundarstufe I - Gymnasium - [https://kultusministerium.hessen.de/schule/kerncurricula/sekundarstufe-i/ethik Ethik] (S. xy) </ref></blockquote><br>
-----
-Einführung Bioethik:
+Diese Seite wurde erstellt von: Alessa Stupka, Hilal Kodaman, Matthias Rauschert, Simon Schmitt
-http://www.bpb.de/gesellschaft/umwelt/bioethik/33714/einfuehrung
+|style="width: 80%; vertical-align: top;"|
+|}
+==Hintergrund==
-Tierethik:
+[[Datei:Hintergrund Unterrichtskonzeption Banner 1000px.png|center]]
-http://www.bpb.de/gesellschaft/umwelt/bioethik/175477/tierethik <br \>
+<br>
-https://www.youtube.com/watch?v=hS51nYWttDA (Video Tierethik 2016)
+===...===
+----
+<br>
+;*Online-PDF - [http://www.unicef.org/rightsite/files/krkfurkindererklartdt.pdf Konvention über die Rechte der Kinder] (UNICEF)
+:...Text....
-Naturethik:
-http://www.bpb.de/gesellschaft/umwelt/bioethik/33722/naturethik <br \>
-https://www.youtube.com/watch?v=pS0wedmLJoY (Video Umweltethik 2016)
+;*Online-PDF - [http://www.bmfsfj.de/RedaktionBMFSFJ/Broschuerenstelle/Pdf-Anlagen/Die-Rechte-der-Kinder-Logo,property=pdf,bereich=bmfsfj,sprache=de,rwb=true.pdf Die Rechte der Kinder von logo! einfach erklärt] (Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend)
-Bioethik und Menschenwürde:
+:...Text....
-http://www.bpb.de/gesellschaft/umwelt/bioethik/33728/menschenwuerde-in-der-bioethik
+<br />
+↑ [[#top|nach oben]]
+<br /><br />
+==Unterrichtsmaterialien==
+[[Datei: Materialpool, Themenfelder - Halbjahresthemen, Rubrik Unterricht 900 x 144 px.png|center ]]
-Medizinethik:
-http://www.bpb.de/gesellschaft/umwelt/bioethik/163463/medizinethik
+===...===
+----
+<br>
+;*Online Portal - [http://www.kika.de/erwachsene/begleitmaterial/themenschwerpunkte/kinderrechte/uebersicht102.html Themenschwerpunkt KIKA Kinderrechte] (KiKA von ARD und ZDF)
-Wissenschaft & Technik im Fortschritt versus Ethik:
+:...Text....
-http://www.bpb.de/apuz/177771/ethik-in-der-technikfolgenabschaetzung <br \>
-http://www.bpb.de/gesellschaft/umwelt/bioethik/33740/wissenschaft-und-ethik <br \>
-https://www.youtube.com/watch?v=JoOL9twdlkk (ZDF Sendung 2014) <br \>
-https://www.youtube.com/watch?v=JEWehwjMH9g (Video Technikethik 2016)
-Ethik im Bezug auf Gesellschaft und Globalisierung:
-http://www.bpb.de/apuz/25473/ethik-gesellschaft-globalisierung
-Ethik Klasse 7/8 Landesausgabe, Militzke Verlag GmbH, Leipzig 2013.
-Atomkraft:
-http://www.militzke.de/sites/default/files/public_files/schulbuch/musterseiten/578-7-LB-Muster.pdf
-Technikethik
-Überblick
-http://www1.wdr.de/wissen/technik/kuenstliche-intelligenz-102.html (Artikel WDR: Grundlegende Informationen; verständlich)
-http://www.zeit.de/2011/25/Technik-Zukunft (Artikel Zeit online; prägnanter Abriss)
-http://www.taz.de/!5067152/ (Diskussion zu Optimierung von Mensch und Natur)
-https://www.goethe.de/de/kul/med/20949917.html (Übersicht Künstliche Intelligenz)
-Material
-Zukunftsvisionen: H.G. Wells – Die Zeitmaschine; Medien als Projektion von Zukunftsvisionen: http://www.spiegel.de/netzwelt/gadgets/ansichtskarten-zeigen-zukunftsvisionen-von-frueher-a-863357.html;  <br \>
-George Orwell; Alphaville; Metropolis; Hildebrands Deutsche Schokolade (Postkarten zum Thema Zukunftsvisionen um 1900)
-ARTE-Film – Kaufen für die Müllhalde (thematisiert Obsoleszenz)
+;*Online-Video - [https://www.youtube.com/watch?v=pXUaxFs4ocM Kinderrechte - erklärt für Kinder ab 8 Jahren] (UNICEF Deutschland - YouTube Channel)
-mensch natur technik 5/6
+:...Text....
-hintergrund:
-ethik: natur
-https://www.tu-braunschweig.de/Medien-DB/philosophie/phil_karafyllis_2004_natur_als_gegentechnik.pdf <br \>
-http://www.jstor.org/stable/20483355?seq=1#page_scan_tab_contents <br \>
-http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/40102541/Der_Mensch_in_der_Natur._Die_Doppelrolle20151117-3421-15odx54.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1501590325&Signature=snzpt%2B0kYUjQs6kw9ZoNfAH5Nbo%3D&response-content-disposition=inline%3B%20filename%3DDer_Mensch_in_der_Natur._Die_Doppelrolle.pdf <br \>
-umwelt:
-https://www.alexandria.unisg.ch/17137/1/SGParlamentarier.pdf <br \>
-tierversuche:
-http://fewd.univie.ac.at/fileadmin/user_upload/inst_ethik_wiss_dialog/Borchers_und_Luy_Hg._2009._Der_ethisch_vertretbare_TVS__Einleitung.pdf
-material:
-videos:
-kleiderproduktion:
-https://www.youtube.com/watch?v=-6mnRzxJ2LQ <br \>
-https://www.youtube.com/watch?v=U4FmWsWtlQQ <br \>
-https://www.youtube.com/watch?v=bE7XtJqawCg <br \>
-https://www.youtube.com/watch?v=vI7RsCezFgM <br \>
-https://www.youtube.com/watch?v=6hkxdxP9Phg <br \>
-https://www.youtube.com/watch?v=GFH7U8MeKWc      7min
-tierproduktion:
+;*Online-Video - [https://www.planet-schule.de/sf/filme-online.php?film=9233 Knietzsche erklärt die Gerechtigkeit] (Planet Schule)
-https://www.youtube.com/watch?v=BXn07cdjpUQ <br \>
-https://www.youtube.com/watch?v=HltSlUNP5NE <br \>
-https://www.youtube.com/watch?v=MJn9wS6dbqk
-arte reihe: schluss mit verschwendung
+:Teaser und Verlinkung zum Begleitmaterial [https://www.planet-schule.de/wissenspool/knietzsche-der-kleinste-philosoph-der-welt/inhalt/unterricht/gerechtigkeit.html Knietzsche erklärt die Gerechtigkeit]
-http://www.arte.tv/de/videos/RC-014713/schluss-mit-verschwendung/ <br \> <br \>
+<br />
-we feed the world, trailer:
+↑ [[#top|nach oben]]
-https://www.youtube.com/watch?v=41mi9igl5Kk <br \> <br \>
+<br /><br />
-wasser - nestlé:
-https://www.youtube.com/watch?v=CoOECk4UCkE <br \> <br \>
-food. inc., trailer
-https://www.youtube.com/watch?v=16h3V91yNZM <br \> <br \>
-taste the waste, trailer:
-https://www.youtube.com/watch?v=SLyQc3mLD74 <br \> <br \>
-bottled life, trailer:
-https://www.youtube.com/watch?v=cYJ4gQFZ1nE <br \> <br \>
-plastik planet, trailer:
-https://www.youtube.com/watch?v=mlgmG4OrdyU <br \> <br \>
-texte:
+==Einzelnachweise==
-gentechnik:
+<references />
-http://www.schule-und-gentechnik.de/lehrer/themen/
+<br /><br />
+{{Rahmen|
+Themenübersicht: [[Internetmaterialien für die Fächer Ethik und Philosophie]] }}
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