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Q2.1 - Erkenntnis und Wahrheit: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | Mediendidaktik, Sabine Reh, WiSe 2017/18 | ||
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| + | AG: Felix Hauf, Roman Herbig, Felix Hotz | ||
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| + | '''Was ist Erkenntnis bzw. Wissen? Was ist Wahrheit?''' | ||
| − | + | Begriffsdefinition: "Wissen ist wahre, gerechtfertigte Meinung." | |
| − | + | Leitfrage: Wann ist eine Meinung bzw. Behauptung gerechtfertigt? | |
| + | Orientierung an den Vorgaben des Kerncurriculums. | ||
| − | + | 1. Klassische Erkenntnistheorie | |
| − | + | a) Griechische Antike: Xenophanes, Sokrates, Platon, Aristoteles | |
| + | b) Rationalismus: Descartes, Spinoza, Leibniz | ||
| + | c) Empirismus: Locke, Berkeley, Hume | ||
| + | d) Kant: Synthese von Rationalismus und Empirismus | ||
| + | e) Deutscher Idealismus: Fichte, Schelling, Hegel | ||
| − | + | 2. Moderne Erkenntnistheorie | |
Version vom 13. Februar 2018, 16:02 Uhr
Q2.1: Erkenntnis und Wahrheit
Mediendidaktik, Sabine Reh, WiSe 2017/18
AG: Felix Hauf, Roman Herbig, Felix Hotz
Was ist Erkenntnis bzw. Wissen? Was ist Wahrheit?
Begriffsdefinition: "Wissen ist wahre, gerechtfertigte Meinung."
Leitfrage: Wann ist eine Meinung bzw. Behauptung gerechtfertigt?
Orientierung an den Vorgaben des Kerncurriculums.
1. Klassische Erkenntnistheorie
a) Griechische Antike: Xenophanes, Sokrates, Platon, Aristoteles b) Rationalismus: Descartes, Spinoza, Leibniz c) Empirismus: Locke, Berkeley, Hume d) Kant: Synthese von Rationalismus und Empirismus e) Deutscher Idealismus: Fichte, Schelling, Hegel
2. Moderne Erkenntnistheorie