1. Seminartag: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 18. Februar 2020, 12:35 Uhr

PROJEKT DES AKTUELLEN BLOCKSEMINARS

Dieses Seminar wird der Ausarbeitung spezifischer Settings für digitale Stationenarbeit gewidmet sein. Ideen für mögliche Unterrichtskonzepte finden Sie auf der Seite 'Ideen für PUMa-Unterrichtskonzepte' in dem Bereich 'Informationen für Studierende'.

GEPLANTER ABLAUF

Besprechung der Hausaufgabe zum Thema Stationenarbeit im Plenum.

Hinweis auf die "Map der KMK zu "Kompetenzen in der digitalen Welt" :

https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/PresseUndAktuelles/2017/KMK_Kompetenzen_-_Bildung_in_der_digitalen_Welt_Web.html

Erläuterung des Blockseminarprogramms sowie der Arbeit im Wiki, Organisatorisches: Einteilung der Gruppen/Themenwahl (thematische Schwerpunkte für Stationenarbeitsprojeke).

Erster Austausch in den Gruppen zu dem gewählten Thema für eine Stationenarbeit/Sichtung der vorhandenen Materialseite, die im Rahmen der Stationenarbeit genutzt werden soll.

Flexible Mittagspause von 12 bis 14 Uhr

Austausch im Plenum bezüglich der ausgewählten Arbeitsschwerpunkte/Klärung offener Fragen u.a./Präsentation des PuMa-Teams zu möglichen Stationenarbeiten

Arbeit der Gruppen an ihren Projekten.

HA. für den 2. Blockseminartag

Bitte sehen Sie sich die folgenden Seiten an: Anleitungsseite "Stationenarbeit" im Bereich "Informationen für Studierende: http://www.puma.uni-frankfurt.de/index.php/STATIONENARBEIT

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+'''PROJEKT DES AKTUELLEN BLOCKSEMINARS'''
+*Dieses Seminar wird der Ausarbeitung spezifischer Settings für ''digitale'' Stationenarbeit gewidmet sein. Ideen für mögliche Unterrichtskonzepte finden Sie auf der Seite 'Ideen für PUMa-Unterrichtskonzepte' in dem Bereich 'Informationen für Studierende'.
 '''GEPLANTER ABLAUF'''
-*Einführung - Erläuterung des Blockseminarprogramms: Zwei Arbeitsschwerpunkte - 1. Recherchearbeit/Gestaltung neuer Seiten, 2. Reflexionsschwerpunkt im Hinblick auf den Aspekt des persönlichen Lernfortschritts/Portfolio, Organisatorisches: Einteilung der Gruppen/Themenwahl
+*Besprechung der Hausaufgabe zum Thema Stationenarbeit im Plenum.
+Hinweis auf die "Map der KMK zu "Kompetenzen in der digitalen Welt" :
-*Erste Erfahrungen bei der Arbeit im PUMa-Wiki, Fragen/Probleme/Hinweise des PUMa-Teams
+https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/PresseUndAktuelles/2017/KMK_Kompetenzen_-_Bildung_in_der_digitalen_Welt_Web.html
-*Arbeit in den Gruppen
+*Erläuterung des Blockseminarprogramms sowie der Arbeit im Wiki, Organisatorisches: Einteilung der Gruppen/Themenwahl (thematische Schwerpunkte für Stationenarbeitsprojeke).
+*Erster Austausch in den Gruppen zu dem gewählten Thema für eine Stationenarbeit/Sichtung der vorhandenen Materialseite, die im Rahmen der Stationenarbeit genutzt werden soll.
 Flexible Mittagspause von 12 bis 14 Uhr
-*14 Uhr: Beschäftigung mit dem Text von Thomas Knaus, "Digitale Medien - eine Selbstverständlichkeit in universitärer Lehre und schulischem Unterricht? - Analysen aus konstruktivistischer Perspektive" (siehe die vor Seminarbeginn verschicke Mail)
+*Austausch im Plenum bezüglich der ausgewählten Arbeitsschwerpunkte/Klärung offener Fragen u.a./Präsentation des PuMa-Teams zu möglichen Stationenarbeiten
-*15:30 Uhr: Fortsetzung der Arbeit in den Gruppen.
-*Plenumsphase: Austausch zum Stand der Arbeit, Fragen/Probleme/Hinweise
+*Arbeit der Gruppen an ihren Projekten.
+'''HA. für den 2. Blockseminartag'''
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+Bitte sehen Sie sich die folgenden Seiten an: Anleitungsseite "Stationenarbeit" im Bereich "Informationen für Studierende: http://www.puma.uni-frankfurt.de/index.php/STATIONENARBEIT
-{{Rahmen|
-Themenübersicht: [[Internetmaterialien für die Fächer Ethik und Philosophie]] }}