Tipps für alle Seminarteilnehmer*innen - Besondere Materialfunde/Internetplattformen: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 10. Dezember 2024, 11:40 Uhr

Hier, wie kürzlich versprochen, einige Hinweise zu Comics und Karikaturen:

Comics

Einführend - Landesbildungsserver Baden-Württemberg: https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/deutsch/unterrichtseinheiten/projekte/comics

Materialseiten:

https://www.stiftunglesen.de/schulportal/grundschule/worst-week-ever

https://www.goethe.de/prj/dlp/de/unterrichtsmaterial/ reihe/graphic_novels/comics_im_unterricht

Karikaturen

Einführend:

https://unterrichten.zum.de/wiki/Karikatur/Karikaturen_analysieren_und_interpretieren

Materialseiten:

https://jugend-und-bildung.de/aktuelles/karikaturen-von-michael-hueter/

https://www.lehrer-online.de/artikel/fa/cartoon-der-woche-spannender-unterricht/

https://doinggeoandethics.com/2020/11/30/ethische-fragen-in-karikaturen/

Natur-, Umweltethik: Hier ein Link zu einer Seite des Deuschlandfunks zu dem thematischen Aspekt Buddhismus und Umwelt: https://www.deutschlandfunk.de/buddhisten-und-klimaschutz-sich-engagieren-nicht-nur-100.html

Für die Gruppe: Verantwortung, Dilemma & Moral ist folgende aktuelle Studie relevant: https://caas.content.dak.de/caas/v1/media/56544/data/d8f51f88b8178c5130eb4e5caa4121d6/forsa-dak-mediensuchtstudie-2023-24-tabellenband.pdf

https://www.dak.de/dak/unternehmen/reporte-forschung/dak-studie-mediensucht-2023-24_56536

Es können gerne weitere Hinweise für den Arbeitszusammenhang des Seminars eingefügt werden!