Seminarplan: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 21. Januar 2025, 17:02 Uhr

Stand: 17.12.24

Weihnachtspause

14.1.25: Home-Office: Fortsetzung der Recherchearbeit sowie der Gestaltung der neuen PUMa-Seiten im Hinblick auf die Abschlusspräsentationen der kommenden Sitzungen.

21.1.25: Reflexion der Arbeitsprozesse - offene Fragen.

28.1.25: Abschließende Präsentation der neuen Seiten.

4.2.25: Abschließende Präsentation der neuen Seiten.

11.2.25: Reflexion: Kompetenzerweiterung/Rückbezug zu den Vorgaben der KMK bezüglich der „Kompetenzen in der digitalen Welt“.

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-.10.22: Einführung in die Seminarorganisation, Einrichtung der PUMa-Accounts, Kennenlernen des PUMa-Wikis, Hausaufgabe: Beschäftigung mit den „Kompetenzen in der digitalen Welt“ – Beschluss der Kultusministerkomferenz vom 8.12.2016.
+'''Stand: 17.12.24'''
-.10.22: Übersicht „Kompetenzen in der digitalen Welt“, kritische Reflexion bezüglich der skizzierten Anforderungen (Lehrer*innen und Schüler*innenperspektive) und:
+Weihnachtspause
-„Lehren und Lernen in der digitalen Welt – Ergänzende Empfehlungen zur Strategie >Bildung in der digitalen Welt<“, KMK-Beschluss vom 9.12.21.
-.11.22: Anforderungen an das Schreiben eines Teasers, der auf den PUMa-Seiten veröffentlich werden soll, Erläuterung: Adressatenbezug.
+.1.25: Home-Office: Fortsetzung der Recherchearbeit sowie der Gestaltung der neuen PUMa-Seiten im Hinblick auf die Abschlusspräsentationen der kommenden Sitzungen.
-Erste Recherchen zu einem für alle verbindlichen Inhaltsfeld, Schreiben eines Teasers (noch nicht im PUMa-Wiki).
-.11.22: Präsentation exemplarischer Teaser im Plenum und Feedback dazu.
+.1.25: Reflexion der Arbeitsprozesse - offene Fragen.
-Überarbeitung aller Teaser/Feedback von Paulina, einer/s Mitarbeiter*in des Schreibzentrums.
-Erst nach dieser Arbeitsphase sollen die entstandenen Teaser in das Wiki eingepflegt werden.
-Erläuterung der Arbeitsaufträge, mit denen sich die Arbeitsgruppen in den kommenden beiden Wochen beschäftigen sollen.
+.1.25: Abschließende Präsentation der neuen Seiten.
-.11.22: Arbeit in den Gruppen: Festlegung eines Inhaltsfeldes, zu dem eine neue Materialseite entsteht, Strukturierung der Materialseite im Hinblick auf die in dem relevanten Kerncurriculum genannten thematischen Aspekte des jeweiligen Ihnaltsfeldes.
+.2.25: Abschließende Präsentation der neuen Seiten.
-'''Seminarplan, Stand August 22'''
-.11.22: Fortsetzung der Gruppenarbeitsphase: Organisation der Recherchearbeit in den Gruppen/ Recherchen zu den verschiedenen thematischen Aspekten der jeweiligen Inhaltsfelder/Schreiben erster Teaser zu den Materialfunden.
+.2.25: Reflexion: Kompetenzerweiterung/Rückbezug zu den Vorgaben der KMK bezüglich der „Kompetenzen in der digitalen Welt“.
-.12.22: Präsentation der ersten Arbeitsergebnisse im Plenum/Plenumsfeedback zu der Strukturierung der neuen Seiten, ersten Materialfunden und mindestens einem besonders gelungenen Teaser pro Gruppe.
-.12.22: Fortsetzung der Recherchearbeit.
-.12.22: Plenumssitzung: Gruppenfeedback.
-.12.22: Fortsetzung der Recherchearbeit.
-Winterpause
-.1.23: Fortsetzung der Recherchearbeit.
-.1.23: Finale Gestaltung der neuen Materialseiten in Gruppenarbeit.
-.1.23: Abschlusspräsentation der neuen Materialseiten.
-.2.23: Abschlusspräsentation der neuen Materialseiten.
-.2.23: Rückbezug: Übersicht „Kompetenzen in der digitalen Welt“, Lernerfolg
-Abschlussreflexion.