E1.1 - Antike Glücksvorstellungen: Unterschied zwischen den Versionen

Auf dieser Seite finden Sie Internet-Materialien zu dem Inhaltsfeld "Antike Glücksvorstellungen" der Einführungsphase 1.

„Der Zusammenhang von Glück und dem Erlangen eines Verständnisses vom Glück hat das Thema „Glücksvorstellungen“ seit der Antike zum Gegenstand der Philosophie gemacht und sogar das Glücklichsein mit der philosophischen Einsicht selbst verknüpft, ohne den Begriff ganz aus dem Bereich des Schicksalhaften herauszulösen.” ^[1]

Diese Seite wurde erstellt von: Katharina Büttner, Truc Quynh Dang, Aylin Kaya

Hintergrund

Allgemein

Eudaimonia (Aristoteles)

Hedonismus (Epikur)

Ethik der Stoa

• Online-Podcast - Lebenskunst der Stoa: Gelassenheit und Stilles Glück (Bayrischer Rundfunk)

Auf dieser Seite gibt es einen Online-Podcast über die Stoa an sich und ihre Glücksvorstellungen. Es wird erzählt wie man dauerhaft glücklich wird, wie man ein glückliches Leben führt, was überhaupt das Ziel der stoischen Glücksphilosophie ist und mit einigen Beispielen untermauert. Der Podcast dauert <23 Minuten und wird langsam mit verschiedenen Sprechern deutlich gesprochen. Allerdings wird nicht explizit erwähnt, dass die Tugend zum Lebensprinzip wird und der Fokus liegt hier auf Epiktet. Der Podcast kann als zusammengefasste Orientierung dienen, ist aber nicht vollständig. Das dazugehörige Transkript lässt sich ebenfalls finden.

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Unterrichtsmaterialien

Allgemein

Eudaimonia (Aristoteles)

Hedonismus (Epikur)

Ethik der Stoa

• Online-Material - Glück und Sinn des Lebens - Stoa: Glück als sittliche Selbstbestimmung (S.22) (Studienbriefe Ethik Hrsg. Max Klopfer)

In dieser PDF-Datei findet man ab Seite 22 Texte zu den Glücksvorstellungen der Stoa. Hierbei wird die stoische These und die Telos-Formel angeführt. Darüber hinaus wird noch die Oikeiosis-Lehre zur Vertiefung erläutert. Die Fakten sind übersichtlich und das Wichtigste wird hervorgehoben durch gelbe Kästen. In der PDF-Datei befinden sich noch mehr Ausführungen zu anderen Glücksvorstellungen. Allerdings sollte man die einzelnen Stellen, die für den Unterricht relevant sein könnten herausfiltern.

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Einzelnachweise