Diskussion: Q2.1 - Erkenntnis und Wahrheit

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Version vom 14. Februar 2018, 11:53 Uhr

Themenübersicht: Internetmaterialien für die Fächer Ethik und Philosophie

Auf dieser Seiten finden Sie Internet-Materialien zum Inhaltsfeld „Erkenntnis und Wahrheit“ der Jahrgangsstufe Q2.

Folgende Ausführungen finden sich zu diesem Inhaltsfeld im Kerncurriculum für Hessen. Sie definieren einen Arbeitsrahmen für den schulischen Unterricht:

„In ihrem Lebensumfeld machen die Lernenden die Erfahrung, dass nicht immer mit der Wirklichkeit übereinstimmt, was sie zu sehen glauben, und dass ihre Wahrnehmungen nicht immer von anderen geteilt werden. Gewohnte Bilder von der Wirklichkeit werden somit erschüttert. Wird die Wirklichkeit damit zum Problem? [...] Die Lernenden analysieren Voraussetzungen für Erkenntnis, das Zustandekommen von Wissen und anderen Überzeugungen. Es geht hierbei um die Frage: Was heißt es, dass eine Behauptung gerechtfertigt ist?“^[1]

Diese Seite wurde erstellt von: Felix Hauf, Roman Herbig, Felix Hotz

Hintergrund

Unterrichtsmaterialien

Klassische Erkenntnistheorie

Griechische Antike: Sokrates, Platon, Aristoteles

- Höhlengleichnis: Schirn Magritte Digitorial [1]

Rationalismus: Descartes, Spinoza, Leibniz

Empirismus: Locke, Berkeley, Hume

Kant: Synthese von Rationalismus und Empirismus

- ARD Alpha: Kant für Anfänger [2]

Deutscher Idealismus: Fichte, Schelling, Hegel

Phänomenologie: Nietzsche, Husserl, Heidegger

- ARD Alpha: Husserl und Heidegger [3]

Moderne Erkenntnistheorie

Analytische Erkenntnistheorie: Frege, Russell

Logischer Positivismus: Carnap, Reichenbach

Kritischer Rationalismus: Popper, Quine

Kritische Theorie: Adorno, Horkheimer

Sprachanalytische Philosophie: Wittgenstein, Rorty

Neuer Realismus: Gabriel, Taylor

- HR-Info Funkkolleg: Markus Gabriel [4]