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1. Seminartag: Unterschied zwischen den Versionen

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'''GEPLANTER ABLAUF'''
 
'''GEPLANTER ABLAUF'''
  
*Einführung - Erläuterung des Blockseminarprogramms sowie der Arbeit im Wiki, Organisatorisches: Einteilung der Gruppen/Themenwahl.
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*Einführung - Erläuterung des Blockseminarprogramms sowie der Arbeit im Wiki, Organisatorisches: Einteilung der Gruppen/Themenwahl (thematische Schwerpunkte für Stationenarbeitsprojeke).
  
*Dieses Seminar wird der Ausarbeitung spezifischer Unterrichtskonzepte gewidmet sein. Ideen für mögliche Unterrichtskonzepte finden Sie auf der Seite 'Ideen für PUMa-Unterrichtskonzepte' in dem Bereich 'Informationen für Studierende'.
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*Dieses Seminar wird der Ausarbeitung spezifischer Settings für ''digitale'' Stationenarbeit gewidmet sein. Ideen für mögliche Unterrichtskonzepte finden Sie auf der Seite 'Ideen für PUMa-Unterrichtskonzepte' in dem Bereich 'Informationen für Studierende'.
  
*Verständigung in den Gruppen bezüglich eines Unterrichtskonzepts, das an den folgenden Seminartagen im Mittelpunkt der gemeinsamen Arbeit stehen soll.
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*Bearbeitung der Hausaufgabe zum Thema Stationenarbeit.
  
 
Flexible Mittagspause von 12 bis 14 Uhr
 
Flexible Mittagspause von 12 bis 14 Uhr

Version vom 5. Februar 2020, 17:08 Uhr

GEPLANTER ABLAUF

  • Einführung - Erläuterung des Blockseminarprogramms sowie der Arbeit im Wiki, Organisatorisches: Einteilung der Gruppen/Themenwahl (thematische Schwerpunkte für Stationenarbeitsprojeke).
  • Dieses Seminar wird der Ausarbeitung spezifischer Settings für digitale Stationenarbeit gewidmet sein. Ideen für mögliche Unterrichtskonzepte finden Sie auf der Seite 'Ideen für PUMa-Unterrichtskonzepte' in dem Bereich 'Informationen für Studierende'.
  • Bearbeitung der Hausaufgabe zum Thema Stationenarbeit.

Flexible Mittagspause von 12 bis 14 Uhr

  • Austausch im Plenum bezüglich der ausgewählten Arbeitsschwerpunkte/Klärung offener Fragen.
  • Fortsetzung der Arbeit in den Gruppen.